درس ششم : مغز

بچه ها یه آدم معمولی بکشید که مغزش توی سرشه. یه آدمم بکشید که سرش استخون نداره و مغزش مثل اعضای دیگه ی بدنش، یعنی مثل چشم و گوش، از بیرون دیده میشه.

حالا یه سوال: شما دوست دارین جای کدوم از این آدما باشین؟ اونی که مغزش داخل سرشه و معلوم نیست یا اونی که مغزش از بیرون دیده میشه؟ چرا؟ اصلا چرا خدا مغز رو قایم کرده بین این همه مو و استخون؟ مگه چی میشد اونم دیده بشه؟ « اجازه بده بچه ها فکر کنن و جواب بدن و گفتگو کنن. وقتی گفتگو و تفکرشون تموم شد، این حدیث رو براشون بخون و بگو کنار نقاشیشون بنویسن.»

امام صادق(ع) فرمودن که : مغز مهمترین و باارزش ترین عضو بدن انسانه و اگه آسیب ببینه، چشم و گوش و دهن و دست و همه چیمون از کار میفته. به خاطر همینم خدا مغز رو بین چند تا پوشش محکم قرار داده تا در برابر آسیب ها ازش محافظت کنه. روی اون پوشش هم مو قرار داده تا گرم نگهش داره.

درس پنجم: حس چشایی

بچه ها دو تا صورت بی ادب بکشید که زبونشونو درآوردن بیرون.(با لحن شوخی بگو) یه صورت ناراحته و یه صورت خوشحال. پایینشونم یه سفره پر از خوراکی بکشید. هرچی که دوست دارید. حالا بالای اون صورت ناراحت بنویسید (چشایی نداره). بالای اون صورت خوشحالم بنویسید (چشایی داره).

خب حالا یه سوال: بچه ها شما دوست دارین جای کدوم از این صورت ها باشین؟ اونی که حس چشایی نداره و مزه هارو حس نمی کنه یا اونی که حس چشایی داره و مزه ها رو حس می کنه؟ اصلا این دو تا مگه چه فرقی با هم دارن. بالاخره آدم چه مزه ها رو حس بکنه چه نکنه، غذاشو می خوره و سیر میشه دیگه. دیگه حس چشایی چیه خدا الکی به ما داده؟ « اجازه بده بچه ها فکر کنن و جواب بدن و گفتگو کنن. وقتی گفتگو و تفکرشون تموم شد، این حدیث رو براشون بخون و بگو کنار نقاشیشون بنویسن.»

امام صادق(ع) فرمودن که: خدا به ما حس چشایی داده تا بتونیم مزه های مختلف رو از همدیگه تشخیص بدیم. مثلا بفهمیم کدوم آب شیرینه و کدوم آب شوره تا بدونیم وقتی تشنه هستیم کدومو باید بخوریم. یا بفهمیم کدوم غذا گندیده شده و کدوم غذا تازه هست تا یه وقت اشتباهی غذای گندیده نخوریم و مریض نشیم. زبون برای غذا خوردن، به ما کمک می کنه.

درس چهارم : انسان یه دست

بچه ها دو تا آدم بکشید که دست ندارن. حالا برای یکیشون دو تا دست بکشید و برای یکیشون یه دست.

خب حالا یه سوال: بچه ها به نظرتون خدا اشتباه نکرده برای ما دو تا دست گذاشته؟ همون یه دست کافی بود دیگه. من میگم اصلا این دومیه اضافست. الکی جا گرفته روی بدنمون. اون آدمی که یه دست داره، خیلی راحت تره. شمام با من موافقین مگه نه؟ « اجازه بده بچه ها فکر کنن و جواب بدن و گفتگو کنن. وقتی گفتگو و تفکرشون تموم شد، این حدیث رو براشون بخون و بگو کنار نقاشیشون بنویسن.»

امام صادق(ع) فرمودن که : خدا به ما دو تا دست داده چون با یه دست نمیشه خیلی از کارهارو انجام داد. می بینی وقتی نجار و بنا، یه دستشون آسیب می بینه، دیگه نمی تونن کار کنن؟ اگرم بتونن، خیلی براشون سخته و مثل کسی که دو تا دست داره و هر دستش به اون یکی دستش کمک می کنه، نمی تونن کار کنن.

درس سوم: انسان دو سر

بچه ها یه آدم بکشید که دو تا سر داره. روی هر سرشم چشم و دماغ و دهن بکشید.

خب حالا یه سوال؛ بچه ها به نظرتون خدا چرا برای ما یه سر آفریده؟ بهتر نبود دو تا سر داشتیم؟ مثل دست و پا و چشم که دوتاست، سر هم دو تا میداد بهمون دیگه. دو تا سر داشتن بهتر نیست؟ « اجازه بده بچه ها فکر کنن و جواب بدن و گفتگو کنن. وقتی گفتگو و تفکرشون تموم شد، این حدیث رو براشون بخون و بگو کنار نقاشیشون بنویسن.»

امام صادق(ع) فرمودن که : خدا سر رو یه دونه آفرید چون چشم و دماغ و دهن و مغز، همشون روی یه سر جا میشن و دیگه نیازی به سر دوم نیست. ما اگه دو تا سر داشتیم، مثلا یا اینجوری میشد که با یه سر حرف میزدیم و سر دوم بیکار میشد و به درد نمی خورد. یا اینجوری میشد که همزمان با هر دوتاش حرف میزدیم و هیچکی نمی فهمید چی داریم میگیم. پس با همون یه دونه سر، نیاز ما برآورده میشه.

درس دوم: برای سیاره ها خدایی کنید

بچه ها 2 تا دایره بکشین اندازه ی کف دستتون. حالا توی هر دایره یه صورت بکشین. دهان و دماغ بذارین براشون ولی چشم نذارین. حالا داخل دایره ها، دور صورت هاتونو با مداد رنگی، رنگی رنگی کنین. رنگای مختلف بزنین. خب حالا بالای یه دایره یه خورشید بکشین. بالای یه دایره هم هیچی نکشین. مداد سیاه رو بردارین و اون دایره ای که بالاش هیچی نکشیدین، داخلش رو سیاه کنین. تمام رنگایی که زدین رو سیاه کنین. انگار اونجا تاریکه و هیچ رنگی دیده نمیشه. حالا برای اون صورتی که توی دایره ی رنگی رنگیه، هیچی نکشین. چون این آدم چشم نداره. اما برای صورتی که توی دایره ی سیاهه، چشم بکشین. دیگه نقاشی تموم شد.

خب حالا بچه ها من میخوام یه چیزی ازتون بپرسم. فرض کنین هر کدوم از این دایره ها یه سیاره ست. شما دوست دارین روی کدوم یکی از این دو تا سیاره زندگی کنین؟ سیاره ای که توش همه ی آدما چشم دارن ولی همه جا تاریکه و نمی تونن زیبایی ها رو توش ببینن؟ یا سیاره ای که خیلی روشن و زیبا و رنگارنگه اما آدماش چشم ندارن که بتونن اون همه زیبایی رو توش ببینین؟ انتخاب شما، زندگی توی کدوم سیاره ست؟ « اجازه بده بچه ها فکر کنن و جواب بدن و گفتگو کنن. وقتی گفتگو و تفکرشون تموم شد، این حدیث رو براشون بخون و بگو کنار نقاشیشون بنویسن.»

امام صادق فرمودن که : خدا چشم رو آفرید تا رنگ ها رو ببینه. اگه چشم رو نمی آفرید، آفریدن رنگ ها دیگه فایده ای نداشت. خدا روشنایی رو آفرید تا رنگ ها دیده بشن. اگه روشنایی رو نمی آفرید، آفریدن چشم ها دیگه فایده ای نداشت.

منبع: توحید مفضل «فَکِّر»

درس اول: جایگاه چشم

بچه ها 5 تا آدم بکشید ولی براشون چشم و دماغ و دهن نذارید. ( بذار همه کامل بکشن ) حالا چشمای یکی رو روی دستاش بذارین. چشمای دومی رو روی پاهاش بذارین. چشمای سومی رو روی شکمش بذارین. چشمای پنجمی رو پشتش بذارین. میتونین روی کله ی پنجمی مو بکشین که معلوم باشه پشتش به ماست. چشمای شیشمی رو هم همینجایی بذارین که چشمای هممون هست.

خب بچه ها من میخوام یه چیزی بگم. من میگم خدا اشتباه کرده چشمامونو روی سرمون گذاشته. اگه چشمامون روی دستامون بود بهتر بود. هوم؟ نظر شما چیه؟ « همین حرف رو در مورد قسمتای دیگه هم بزن و اجازه بده بچه ها فکر کنن و جواب بدن و گفتگو کنن. وقتی گفتگو و تفکرشون تموم شد، این حدیث رو براشون بخون و بگو کنار نقاشیشون بنویسن.»

امام صادق فرمودن که : خدا چشم ها رو بالای سر قرار داده تا بتونن همه جا رو ببینن. مثل چراغ هایی که بالای گلدسته قرار دارن و میتونن همه جا رو نورانی کنن. « بچه ها گلدسته چیه؟ بهشون بگو » خدا چشم رو روی دست ها یا پاهامون نذاشته چون موقع کار کردن، بهشون آسیب میرسه. و حتی چشم رو روی شکم یا پشتمون هم قرار نداده چون تماشا کردن برامون سخت میشه. خدا چشم رو روی سرمون قرار داده چون بهترین جا واسه چشم، همون سرمونه.

منبع: توحید مفضل «فَکِّر»